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São Paulo, SP
Estudantes do Campus Jacareí do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) desenvolveram o Papuguinho, um sistema gratuito de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) criado para auxiliar pessoas neurodivergentes, incluindo crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e pessoas com dificuldades de fala e interação. A ferramenta foi desenvolvida com apoio da rede municipal de ensino e busca tornar a comunicação mais acessível no dia a dia.
O sistema funciona por meio de pranchas visuais, com uma interface que permite às crianças formar frases faladas ao tocar em ícones coloridos. As pranchas também podem ser adaptadas de acordo com as necessidades de cada usuário, permitindo a personalização dos temas e dos elementos utilizados na comunicação.
Entre os recursos disponíveis está o chamado “Estúdio Papuguinho”, que permite modificar imagens dos pictogramas, criar novas pranchas e imprimir os símbolos para facilitar a introdução da ferramenta à criança. Entre as próximas melhorias previstas estão a possibilidade de utilização sem conexão com a internet após a instalação e uma barra de favoritos para facilitar o acesso aos ícones mais utilizados.
A EMEI Thiago Silva Santos participou como escola-piloto do projeto. Segundo a diretora da unidade, a ferramenta tem apresentado benefícios na comunicação e pode funcionar como um recurso facilitador, especialmente porque comunicação, aprendizagem e comportamento estão diretamente relacionados.
Atualmente, o Papuguinho está disponível pelo site e para download em dispositivos Android e computadores com Windows. Também estão previstas versões para macOS, iOS e Linux. A iniciativa representa uma aplicação da tecnologia voltada à inclusão e ao fortalecimento da autonomia de crianças que enfrentam dificuldades de comunicação.
A proposta também dialoga com a importância de espaços públicos de educação, convivência e inclusão, como o CEU, que podem contribuir para ampliar o acesso da população a iniciativas educativas e sociais.
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